산림청 - 산림교육 > 산림교육자료실

홈으로

기초영역

자원영역

환경영역

문화영역

목표

탄소나무 계산기를 이용하여 에너지 소비량에 따라 심어야 하는 나무그루 수를 알고 환경에 미치는 부담 정도를 알아보도록 한다.

숲의 기능
- 잘 가꾸어진 숲은 방치된 숲에 비해 1㏊당 연간 10.4t의 탄소를 더 흡수하고 14.4t의 물을 더 저장하는데 이는 2000cc 승용차가 연간 배출하는 이산화탄소량의 5~7배에 해당하는 양이며, 이산화탄소를 흡수한 나무는 다시 평균 10t의 산소를 생산해 냄
  - 다시 말해 도로마다 넘치는 자동차와 아파트 난방, 우리가 부족한 줄 모르고 소비하는 화석에너지가 배출하는 엄청난 양의 이산화탄소를 나무와 숲이 처리해 주는 것임
- 산림청은 숲가꾸기와 함께 도시녹화 사업 등을 통해 2017년까지 우리나라 온실가스 총배출량의 3.7%에 해당하는 2200만t 규모의 CO2 탄소흡수원을 확충한다는 계획이며, 기후변화협약에 따라 탄소흡수원을 확충하기 위한 산림부문의 해외 정책도 대폭 확충됨
  - 탄소배출의 20% 이상을 차지하는 개발도상국의 산림전용 방지를 위해 인도네시아와 50만ha 조림 협력사업 등 해외사업을 통해 신규 탄소흡수원을 확충하게 됨

탄소상쇄(Carbon Offset)를 위한 나무심기 - 소나무 묘목 기준

1tCO2 배출 상쇄를 위한 산림조성 면적 및 식재 본수

**1tCO2 배출 상쇄를 위한 산림조성 면적 및 식재 본수**
1tCO2 배출 상쇄를 위한 산림조성 면적 및 식재 본수 내용입니다.
배출 유형	산림조성면적1	식재 그루수2
연간 1tCO2 일상적 배출(가정, 승용차 등)	1,200㎡	360그루
한번 1tCO2 일회성 배출(결혼식,여행 등)	30㎡	9그루

주) 1. 1,200㎡ → 농구코트(28m x 15m, 410㎡) 약 3면의 크기 2. 1ha(10,000㎡)당 어린나무 3,000그루 식재 기준

**적정 학교급 교과서 반영 제안**
적정 학교급별 주요 관련 교과중 교과서에 반영할 내용을 제안한 내용입니다.
학교급	주요 관련 교과	반영내용
초등저학년		- 해당사항 없음
초등고학년	사회, 과학	- 탄소나무 계산기를 활용한다.
중학교	사회, 과학	- 탄소중립프로그램에 대해 이해하고, 자신의 생활속에서 탄소저감을 위해 실천할 수 있는 일을 찾아본다.
고등학교	생물, 생태와 환경	- 탄소중립프로그램, 탄소나무계산 등 지구온난화를 극복하기 위해 실천을 위한 전략을 구상한다.

숲의 경제적 기능은 투자의 장기성에 비해서 상대적으로 성과가 적은 특징이 있다.
경제 생활이 향상됨에 따라 수원 함양 기능과 국토보전기능 등이 증대될 것이며, 경제 생활이 향상됨에 따라 산림 휴양의 인구는 증가할 것으로 예상되므로, 숲의 공익적 기능 평가액은 계속 늘어날 것으로 전망되고 있다.